Pendidikan Pra-sekolah di Uzbekistan Jadi Mobile Dari 2021 – Hari biasa bagi guru Zilola Masharipova dimulai dengan naik ‘bus sekolah’. Dia bekerja di salah satu pra-sekolah keliling Uzbekistan.
Setiap pagi dia pergi ke desa terpencil Dashyok untuk mengajar.
Lusinan bus ini melakukan perjalanan ke seluruh negeri dan merupakan salah satu dari beberapa inisiatif baru untuk memberikan akses pendidikan pra-sekolah kepada semua anak Uzbekistan. https://www.mrchensjackson.com/
Pra-sekolah beralih ke seluler
Kami mengikuti Zilola untuk menemukan inovasi terbaru negara ini dalam pendidikan pra-sekolah dan kami menemukan bahwa dampak dari proyek ini sangat luas. www.mrchensjackson.com
Seperti yang dikatakan Zilola, prasekolah keliling memungkinkan anak-anak antara usia tiga hingga tujuh tahun untuk mendapatkan “pendidikan prasekolah berkualitas tinggi terlepas dari asal sosial mereka bahkan di desa-desa dan daerah pedesaan paling terpencil di negara kita.” www.mustangcontracting.com
Menurutnya, anak-anak yang sebelumnya tidak bersekolah di prasekolah sekarang memiliki “kesempatan yang sama dengan yang ada di kota”.
Pengajarannya berpusat pada anak. Setiap anak dapat memilih cara mereka sendiri untuk belajar dan Zilola mengundang mereka untuk menemukan topik hari ini. Bulan ini mereka mempelajari ‘warna musim gugur’.
Banyak orang tua dari desa Dashyok ini telah bermimpi memiliki prasekolah di sini selama bertahun-tahun.
Sangat berarti bagi ibu, Ekutzhon Rusmetova, bahwa bus berhenti di sana karena dia percaya bus itu memberi anak-anak pendidikan dan pengasuhan yang lebih baik.
“Mereka belajar menggambar, menulis, berhitung, bermain game dan mengembangkan intelektualitas di sini. Bagi kami orang tua, ini adalah kebahagiaan”, tambahnya.
Anak-anak dulu
Pada tahun 2012, hanya 23% anak-anak di Uzbekistan yang bersekolah di prasekolah. Di daerah pedesaan, itu serendah 8,5%.
Sejak 2017, telah ada dorongan yang signifikan untuk reformasi dan saat ini lebih dari 60% anak-anak Uzbek menerima pendidikan.
Tujuannya adalah untuk menjangkau setiap anak. Sekolah sekarang wajib bagi anak usia 6 tahun dan beberapa bahkan menawarkan kelas setengah hari gratis.
Pembelajaran yang berpusat pada anak adalah pendekatan baru dalam sistem pendidikan Uzbekistan.
Di sebuah pra-sekolah yang baru dibuka di desa Khasian, anak-anak diberdayakan untuk membuat pilihan mereka sendiri tentang bagaimana mereka belajar.
Seperti yang dikatakan Irina Grosheva, Kepala Spesialis Departemen Strategis Pendidikan Prasekolah di Kementerian Pendidikan Uzbekistan, “Dalam model yang digunakan sebelumnya, pendidik adalah figur kunci yang paling penting.”
“Sekarang anaklah yang memainkan peran utama. anak berhak memilih kegiatannya sendiri”.
“Dia memberi tahu kita bahwa tujuan sekarang di Uzbekistan adalah untuk mengembangkan pemikiran analitis dan kreativitas pada anak-anak.”
“Mereka percaya bahwa kreativitaslah yang memungkinkan kepribadian anak tumbuh.”
Berinvestasi dalam pendidikan
Bank Dunia juga membantu Uzbekistan untuk mengembangkan pendidikan pra-sekolah yang berkualitas baik dengan mendanai berbagai proyek di daerah tersebut.
Marco Mantovanelli, manajer negara Bank Dunia untuk Uzbekistan berpendapat bahwa mendukung pendidikan yang berpusat pada anak sejak usia dini memungkinkan mereka untuk memecahkan masalah dengan lebih mudah.
“Pemecahan masalah sangat penting untuk mengembangkan kapasitas yang lebih baik untuk menjadi pembelajar di masa depan”, jelasnya.
Di desa kecil Shikhmakhshad, ada prasekolah alternatif lain yang disebut kelompok bermain. Anak-anak dalam kelompok usia campuran di sana belajar melalui bermain.
Di samping dukungannya yang lebih luas untuk reformasi pendidikan, UNICEF telah membantu membuka delapan kelompok bermain semacam itu di Uzbekistan.
Menurut Munir Mammadzade, perwakilan UNICEF di Uzbekistan, di prasekolah kelompok bermain ini, “keterampilan lunak dan keterampilan berpikir kritis, kemampuan untuk berinteraksi, berkomunikasi, dan memecahkan masalah meskipun mereka mungkin sangat mendasar pada usia itu” adalah sesuatu yang mereka investasikan.
Sebagai hasil dari dorongan baru untuk meningkatkan pendidikan bagi anak-anak Uzbekistan, profesi mengajar pra-sekolah telah menjadi pilihan karir yang populer.
Siswa dari profesi ini juga belajar bagaimana mengajar secara kreatif untuk beradaptasi dengan metode baru.
Tetapi bagi Madina Nabieva, seorang siswa pra-sekolah, tujuan utama mereka adalah belajar untuk “tetap berjiwa anak-anak, jika tidak, anak-anak tidak akan bisa terbuka” dan menerima guru baru ke dalam dunia mereka.